“教学日志” 的记录工作是教学管理工作的重要组成部分，为了各位任课教师能更好的完成教学任务，加强师生之间的交流联系，搭建起了沟通桥梁。

本学期英语学院对各班开展的教学日志记录工作制定了更为细致的管理制度，各班负责人也积极配合完成教学日志的记录工作。在刚刚开学的一个星期里，各班负责人对教学日志进行严格的填写，并于每个星期周五首先送交到各班辅导员手里，检查点评本周教学日志的完成情况，检查确定合格后在统一交到学院，由相关负责老师再进行批阅审核，经过一系列的审核，保证我院的教学日志工作有较高的完成质量。

    本学期各班的教学日志在内容的书写上较上学期也有很大的提高，各班负责人在评课时，根据评课目的，不同课的类型，选择评课角度，突出重点，对于老师在课上传授的内容都能够有独到充分的理解，并能以外语通顺流畅的表达出来。从各班教学日志的内容来看，各个班级都能够有效的合理利用安排专业技能实践车间课的时间，响应学院的学习理念，积极开展各类外院的活动，锻炼学生的口语听说能力，提高学生口语表达的综合水平。综合教学日志的整体内容来看，各班负责人评课思路清晰、有条理、逻辑强，力求深入浅出，并以激励为主，充分肯定优点，想出指导建议，特别是对课堂教学中的创新，生成的内容给予了高度的关注，能够“评出特色，点出创新”，为本学期英语学院以后教学日志工作的顺利开展奠定基础。