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四六级考试注意事项
双击自动滚屏 文章来源:英语学院   发布者:英语学院 任娜   发布时间:2015-11-27 14:34:39   阅读:631

  一、听力考试部分。

由于答题试卷发下来以后不能启封,启封的话就会被取消考试资格,但是我们可以在不破坏封条的情况下掀开来看,考试规则里面并没有说不可以,我们可以利用这个逻辑上诡辩来看一下听力的选择答案。 

然后根据答案的选项,你就能猜测到题目会是怎样的场景,例如,如果有”declear“这个单词就要和海关,公安等场景联系起来,因为这里是申报的场所。如果有”menual“则有可能是和餐饮有关的场景。有过有”Dear John letter(绝交信)“则是和感情有关的场景。这样提前想好可能的场景以后,听录音的时候就不会太紧张,因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。 

而对于数字题则要经过简单的计算,需要你提前做好准备,以便快速在演算纸上迅速的计算。 

当监考官宣布考试开始以后,在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间,这时候要做到一心六用。 

第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来,然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是,录音的一开始是考试的英文说明,这时候不要管他,继续往后做题。 

如果不好猜测出答案的,先划掉明显错的答案再猜,凭着这种直觉基本上都能猜对的。 

张建成老师曾经对所带过的很多班做过相关的试验,一般先做题后听录音可以达到70%的正确率,但是先听录音再做题却只有40%的正确率。因为在考试的紧张环境下,如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分,你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了,因此导致做题的逻辑性思维能力降低。 

所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题,选出可能的答案。这样当你听到”There for“的时候,停止往后的做题,回到第一题,这时候,和考题相关的录音就开始播放了,你一边听录音,以便验证你的答案。第一题听不懂不要慌。因为第一题往往是比较难的。继续注意听第二题,不要因为第一题的影响而导致第二题根本没听到。 

按照这样的考试方法,你的听力考试实际上是很轻松的,有更多的思考时间来验证推敲你的答案。 

二、写作考试及潜在的评分要求: 

1、思路要清晰。作文给人的整体印象非常重要,是得分关键。 

2、不要涂改。卷面整洁上不要丢分。 

3、书写正规。不要使用华丽但不易辨认的字体,考试不是书法比赛。 

4、写作内容切忌太俗。中国考生根据题目要求的写作往往内容一致,没有思想,千篇一律,实际上这是中学中文作文没学好的表现。 

5、谨防作文里的陷阱。 

所以,正确的应对作文考试的方法就可以分为这么几方面: 

1、注意审题,进行有效的字数控制。考试题目中的三句话实际上就是作文三个段落的具体内容,把其扩展展开写就可以了。 

但是要注意不要千篇一律的写,第一,第二,第三。。。。。。这样的作文没有新意,容易落入俗套,如果确实这样写比较好,也要注意使用不同的表达方式。例如,“首先”有1001种说法:First forabove allto begin within the first placefor one thing。。。。。。所以不要总是使用FirstlySecondly。。。。。。因为If you want be the bestyou must be the different。像“第二”,我们也可以说成”其次“,”Beside“,第三可以说成”Last but not least“等等等等。 

2、作文的第一句话非常重要,往往决定了你的作文分数。后面写的好坏不影响大局。因为考官阅卷的时候,将面对大量的试卷,工作量很大,所以必须要保证阅卷的速度。阅卷人一般是看第一句定下基本分数,后面只是验证是否值这个分数。如果后面写的不好,可能会稍微的扣分,如果写的好再稍微的加分,但很少会再大幅度的变化你的分数。 

所以第一句写不好,会直接影响你作文得高分。所以一定要注意,不要使用I think这样太主观,太口语化的开头,例如,I think you are a hooligen就不如You,I think are a hooligen这样的写法得分高,因为后者还使用了一个倒装的语法在里面。 

那么怎样写好四六级作文的第一句呢?首先一定要是一个复合句,这个句子的单词量在40个左右最好,一上来就会把阅卷人震慑住。那么怎么准备这个长复合句呢?你可以从新概念三册里面挑出五个黄金句型十个钻石词组背下来,考试的时候直接套用。例如像下面这样的句子: 

It"s impossible to make more than the wildest guess at...... 

Education is one of keywords of...... 

在词汇的使用上,多使用一些像vitalpervade之类的词,多使用一些多音节的单词,会有助于更好的得分。 

3、写完之后要回来一个字一个字的检查,避免小错误导致丢小分。 

4、一定要在15分钟内写完,保证有再检查一遍的机会。 

三、阅读考试部分。

阅读理解,不仅仅是阅读能力的考试,实际上是一次和出题人斗智斗勇的心理素质考试。 

所以,你要知道,一般来讲,第一篇文章最难的,是出题人震慑你用的,如果不会或者觉得太难可以不作,或者放到最后做。然后你倒着做,先做最后一篇,这样会容易些,也能建立起你对考试的自信。如果第一题对你来说不难的话,那就无所谓了,只要顺的话,怎么做都行。 

做阅读的方法一般有这样三种: 

1、看懂后做题。 

2、边看边做题。 

3、看不懂做题。 

实际上这三种做题方式都不值得推荐。第一种看懂后做题的人简直就是白痴。你也不想想,35分钟的阅读考试时间要看4篇文章,每篇200250字左右,还有一定的超纲词在里面,就是出题人在35分钟内也看不完。 

所以,正确的答题方法是,先看题目,再看文章的第一句和最后一句话,第二句和倒数第二句话,这里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“,如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找Keywords,再一目十行的找数字。 

这样的话35分钟的时间可能还会有剩余,阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在,所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。 

最后来谈一下四六级考试中的词汇问题。四六级考试中的词汇还不属于太变态,最变态的要数国内研究生入学的英语考试。出题组的几个老教授蹲在宾馆里翻英语词典,逐个看着那些即偏又难的解释词条,一旦发现某个词条的解释自己不知道,就做个标记,然后拿着词典去找出题组的另外那些教授,”你看,考这个单词的这个词条怎么样?够难吧?“。”不行“,另一个教授说,”这个单词我在讲课的时候讲解过,如果考这个词条,听过我课的学生就都有可能作对,这样对全国其他的考生不公平。“于是大家又回到宾馆各自的房间再翻词典,知道找到一个单词的词条是每一个出题组的教授都不知道的,然后根据这个词条变成考题。研究生入学考试的英语题目就是这样千辛万苦来的,也就是说,给出题组的教授这样一份卷子,他们自己业未必能做的出来。(附注:根据我们前面提到的词汇记忆法,这个问题将迎刃而解,无论一个单词有怎么样的解释词条,都不会脱离我们在一开始给词汇总结的规律,所以就不会存在认识一个单词就只知道几个有限的学过的解释词条,而是你能联想到所有可能的解释。

单词记忆的方法有很多种,你要找到适合自己的方法,当然也不要只使用一个方法,应该多种方法相结合的记忆效果最佳。 

1、死记硬背法。 

很多同学从A开始背,但是背不了几天就泄气了,背了今天的忘了昨天的,于是就从ZA背,结果也没有坚持下来。因此建议从S开始背,因为S开头的单词最多,而且接近词汇的一半,当从S背到Z,再从RA背。这样心理上的压力和厌倦感会少一些。(附注:笔者认为这种方法适合在最后总复习的时候使用,一开始记忆单词就使用这种方法不科学,而且真的效率低下。) 

2、英英解释法。 

例如:pig,我们就背中文的意思“猪”,这样的做法是不对的,而应该查英英词典,查出并记忆该单词的英文解释,常用词组和例句。这样,不但会扩展你描述一个事件和问题的多元化方式,而且有助于你形成地道的英语语感。(附注:这是非常值得推荐的方法,有助于你快速的达到后面我们所说的英语单词记忆的第四个阶段,也就是最好的阶段。) 

感兴趣的话你可以查一下朗文英英词典,看一下下面的单词的英文解释和常用词组以及例句。 

image->印象 

seal->封存 

scream->尖叫 

flaw->缺点 

3、形象联想法。 

形象化是一种能力,也是背单词是一种能力。例如: 

schedule->时间表(从汉语拼音的角度可以看成->车堵了) 

gloom->忧愁的(从前两个字母的拼音读法->隔离->导致->忧愁) 

amateur->业余的(根据英语发音的中文谐音->矮模特->一般就是->业余的) 

ambition->野心(根据英文发音的中文谐音->俺必胜->野心) 

assassinate->暗杀(把单词拆分为->assassin,吃掉ate 

(附注:这种方法笔者不推荐,因为极为不科学,容易影响你对单词的正确发音和误导你对单词含义的理解。而且往往单词的拆分也是错误的。) 

4、词根词缀法。 

这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。例如: 

词根duce是表lead的意思,所以有: 

produce->产品(pro->before 

reduce->减少(re->back 

introduce->介绍(intro->inter 

seduce->引诱(se->away) 

(un)consciously(没有)意识到 

(in)competent(没有)竞争能力的 

(附注:这是笔者最推荐的单词记忆方法,是最科学的一种方法,但是目前国内研究这种方法的理论还不是很成熟,因此要求学习者不要盲从,而是应该经过慎密的思考,去伪存真,真正的掌握词根词缀的精华所在。) 

5、类比的方法。 

进行同义词的比较,有助于加深对词汇的阿理解和记忆。(附注:这也是GRE考试词汇记忆的推荐方法,推荐。)例如: 

convert->完全不同的转变 

vay->差异性的变化 

alter->部分的变化 

confirm->完全,坚固 

convince->完全征服 

unceas(e)ingly->毫不停止的 

6、生活中学英文。 

这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文,充分利用琐碎的垃圾时间。例如,逛街的时候多注意一下英文的广告,商标和品牌,注意一下日常生活用品上的英文。使用计算机的时候就注意一下计算机相关的英文,使用数码相机的时候就注意一下数码产品的相关英语单词。再和词根词缀法相结合进行联想。例如:

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